• Aspectos psico-sociales de la institución escolar
Luis Rubilar S.

Resumen

La dialéctica relación entre la microestructura individual y la macroestructura social se mediatiza y vehiculiza a través de formaciones sociales específicas: las instituciones. Aquí se describen las instituciones educativas, relevando aspectos psico-sociales de su estructura y funcionamiento, especialmente los de índole espacio-temporal, grupal y comunicacional. El análisis se contextúa en el ámbito nacional actual y teniendo como objetivo una mejor comprensión de la relación vincular profesor-alumno.

Palabras clave

Institución escolar, psicología social

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DOI: 10.5354/0719-0581.1997.18659